DZIEŃ DOBRY!!!!
ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE ŚWIADOMOŚĆ PRZESTRZENI
• „Małe
wagony” – dorośli i dzieci siedzą na podłodze tworząc „wagoniki –
foteliki”, poruszają się w ten sposób po podłodze w różnych
kierunkach.
• „Bączek”- dzieci siedzą na podłodze z nogami ugiętymi w kolanach i lekko uniesionymi, próbują obracać się wokół własnej osi.
• „Mosty/domki” – dorośli w klęku podpartym. Dzieci przechodzą pod (dołem) i nad (górą ) dorosłymi.
Zabawy z wykorzystaniem koca:
• „Foczki”
– dziecko kładzie się na brzegu koca, tak aby ramiona wystawały poza
koc. Dorośli zawijają dzieci w koce i kładą je na brzuchach. Dzieci
poruszają się po podłodze polegając na sile własnych rąk.
• „Mumia” – dorośli ciągną koc razem z dzieckiem zawiniętym w niego.
• „Zawijanie i rozwijanie naleśnika” – dorosły trzymając za wolną krawędź koca rozwija dziecko, znajdujące się w środku koca.
• „Przejażdżka na kocu” – dzieci siedzą na kocu, dorośli ciągną koc, poruszając się po całej dostępnej powierzeni podłogi.
• „Tratwy”
– dziecko klęczy na złożonym kocu, odpychając się rękoma porusza się
samodzielnie po podłodze. Jeśli któreś z dzieci ma trudność z wykonaniem
tej propozycji, wówczas rodzic może je popychać, chwytając za barki lub
biodra.
• „Bujanie
w kocu” – 2 dorosłych trzyma koc, dziecko, maksymalnie 2 dzieci leży na
plecach na kocu. Dorośli unoszą dziecko w kocu nad podłogę i kołyszą je
na boki. Jedno z dzieci może też położyć się pod kocem, w którym jest
ktoś kołysany.
Miłej zabawy!!!
DZIEŃ DOBRY!!!!
ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE ŚWIADOMOŚĆ PRZESTRZENI
• „Małe
wagony” – dorośli i dzieci siedzą na podłodze tworząc „wagoniki –
foteliki”, poruszają się w ten sposób po podłodze w różnych
kierunkach.
• „Bączek”- dzieci siedzą na podłodze z nogami ugiętymi w kolanach i lekko uniesionymi, próbują obracać się wokół własnej osi.
• „Mosty/domki” – dorośli w klęku podpartym. Dzieci przechodzą pod (dołem) i nad (górą ) dorosłymi.
Zabawy z wykorzystaniem koca:
• „Foczki”
– dziecko kładzie się na brzegu koca, tak aby ramiona wystawały poza
koc. Dorośli zawijają dzieci w koce i kładą je na brzuchach. Dzieci
poruszają się po podłodze polegając na sile własnych rąk.
• „Mumia” – dorośli ciągną koc razem z dzieckiem zawiniętym w niego.
• „Zawijanie i rozwijanie naleśnika” – dorosły trzymając za wolną krawędź koca rozwija dziecko, znajdujące się w środku koca.
• „Przejażdżka na kocu” – dzieci siedzą na kocu, dorośli ciągną koc, poruszając się po całej dostępnej powierzeni podłogi.
• „Tratwy”
– dziecko klęczy na złożonym kocu, odpychając się rękoma porusza się
samodzielnie po podłodze. Jeśli któreś z dzieci ma trudność z wykonaniem
tej propozycji, wówczas rodzic może je popychać, chwytając za barki lub
biodra.
• „Bujanie
w kocu” – 2 dorosłych trzyma koc, dziecko, maksymalnie 2 dzieci leży na
plecach na kocu. Dorośli unoszą dziecko w kocu nad podłogę i kołyszą je
na boki. Jedno z dzieci może też położyć się pod kocem, w którym jest
ktoś kołysany.
Miłej zabawy!!!
DZIEŃ DOBRY!!!!
ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE ŚWIADOMOŚĆ PRZESTRZENI
• „Małe
wagony” – dorośli i dzieci siedzą na podłodze tworząc „wagoniki –
foteliki”, poruszają się w ten sposób po podłodze w różnych
kierunkach.
• „Bączek”- dzieci siedzą na podłodze z nogami ugiętymi w kolanach i lekko uniesionymi, próbują obracać się wokół własnej osi.
• „Mosty/domki” – dorośli w klęku podpartym. Dzieci przechodzą pod (dołem) i nad (górą ) dorosłymi.
Zabawy z wykorzystaniem koca:
• „Foczki”
– dziecko kładzie się na brzegu koca, tak aby ramiona wystawały poza
koc. Dorośli zawijają dzieci w koce i kładą je na brzuchach. Dzieci
poruszają się po podłodze polegając na sile własnych rąk.
• „Mumia” – dorośli ciągną koc razem z dzieckiem zawiniętym w niego.
• „Zawijanie i rozwijanie naleśnika” – dorosły trzymając za wolną krawędź koca rozwija dziecko, znajdujące się w środku koca.
• „Przejażdżka na kocu” – dzieci siedzą na kocu, dorośli ciągną koc, poruszając się po całej dostępnej powierzeni podłogi.
• „Tratwy”
– dziecko klęczy na złożonym kocu, odpychając się rękoma porusza się
samodzielnie po podłodze. Jeśli któreś z dzieci ma trudność z wykonaniem
tej propozycji, wówczas rodzic może je popychać, chwytając za barki lub
biodra.
• „Bujanie
w kocu” – 2 dorosłych trzyma koc, dziecko, maksymalnie 2 dzieci leży na
plecach na kocu. Dorośli unoszą dziecko w kocu nad podłogę i kołyszą je
na boki. Jedno z dzieci może też położyć się pod kocem, w którym jest
ktoś kołysany.
Miłej zabawy!!!
DZIEŃ DOBRY!!!!
ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE ŚWIADOMOŚĆ PRZESTRZENI
• „Małe
wagony” – dorośli i dzieci siedzą na podłodze tworząc „wagoniki –
foteliki”, poruszają się w ten sposób po podłodze w różnych
kierunkach.
• „Bączek”- dzieci siedzą na podłodze z nogami ugiętymi w kolanach i lekko uniesionymi, próbują obracać się wokół własnej osi.
• „Mosty/domki” – dorośli w klęku podpartym. Dzieci przechodzą pod (dołem) i nad (górą ) dorosłymi.
Zabawy z wykorzystaniem koca:
• „Foczki”
– dziecko kładzie się na brzegu koca, tak aby ramiona wystawały poza
koc. Dorośli zawijają dzieci w koce i kładą je na brzuchach. Dzieci
poruszają się po podłodze polegając na sile własnych rąk.
• „Mumia” – dorośli ciągną koc razem z dzieckiem zawiniętym w niego.
• „Zawijanie i rozwijanie naleśnika” – dorosły trzymając za wolną krawędź koca rozwija dziecko, znajdujące się w środku koca.
• „Przejażdżka na kocu” – dzieci siedzą na kocu, dorośli ciągną koc, poruszając się po całej dostępnej powierzeni podłogi.
• „Tratwy”
– dziecko klęczy na złożonym kocu, odpychając się rękoma porusza się
samodzielnie po podłodze. Jeśli któreś z dzieci ma trudność z wykonaniem
tej propozycji, wówczas rodzic może je popychać, chwytając za barki lub
biodra.
• „Bujanie
w kocu” – 2 dorosłych trzyma koc, dziecko, maksymalnie 2 dzieci leży na
plecach na kocu. Dorośli unoszą dziecko w kocu nad podłogę i kołyszą je
na boki. Jedno z dzieci może też położyć się pod kocem, w którym jest
ktoś kołysany.
Miłej zabawy!!!
DZIEŃ DOBRY!!!!
ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE ŚWIADOMOŚĆ PRZESTRZENI
• „Małe
wagony” – dorośli i dzieci siedzą na podłodze tworząc „wagoniki –
foteliki”, poruszają się w ten sposób po podłodze w różnych
kierunkach.
• „Bączek”- dzieci siedzą na podłodze z nogami ugiętymi w kolanach i lekko uniesionymi, próbują obracać się wokół własnej osi.
• „Mosty/domki” – dorośli w klęku podpartym. Dzieci przechodzą pod (dołem) i nad (górą ) dorosłymi.
Zabawy z wykorzystaniem koca:
• „Foczki”
– dziecko kładzie się na brzegu koca, tak aby ramiona wystawały poza
koc. Dorośli zawijają dzieci w koce i kładą je na brzuchach. Dzieci
poruszają się po podłodze polegając na sile własnych rąk.
• „Mumia” – dorośli ciągną koc razem z dzieckiem zawiniętym w niego.
• „Zawijanie i rozwijanie naleśnika” – dorosły trzymając za wolną krawędź koca rozwija dziecko, znajdujące się w środku koca.
• „Przejażdżka na kocu” – dzieci siedzą na kocu, dorośli ciągną koc, poruszając się po całej dostępnej powierzeni podłogi.
• „Tratwy”
– dziecko klęczy na złożonym kocu, odpychając się rękoma porusza się
samodzielnie po podłodze. Jeśli któreś z dzieci ma trudność z wykonaniem
tej propozycji, wówczas rodzic może je popychać, chwytając za barki lub
biodra.
• „Bujanie
w kocu” – 2 dorosłych trzyma koc, dziecko, maksymalnie 2 dzieci leży na
plecach na kocu. Dorośli unoszą dziecko w kocu nad podłogę i kołyszą je
na boki. Jedno z dzieci może też położyć się pod kocem, w którym jest
ktoś kołysany.
Miłej zabawy!!!
DZIEŃ DOBRY!!!!
ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE ŚWIADOMOŚĆ PRZESTRZENI
• „Małe
wagony” – dorośli i dzieci siedzą na podłodze tworząc „wagoniki –
foteliki”, poruszają się w ten sposób po podłodze w różnych
kierunkach.
• „Bączek”- dzieci siedzą na podłodze z nogami ugiętymi w kolanach i lekko uniesionymi, próbują obracać się wokół własnej osi.
• „Mosty/domki” – dorośli w klęku podpartym. Dzieci przechodzą pod (dołem) i nad (górą ) dorosłymi.
Zabawy z wykorzystaniem koca:
• „Foczki”
– dziecko kładzie się na brzegu koca, tak aby ramiona wystawały poza
koc. Dorośli zawijają dzieci w koce i kładą je na brzuchach. Dzieci
poruszają się po podłodze polegając na sile własnych rąk.
• „Mumia” – dorośli ciągną koc razem z dzieckiem zawiniętym w niego.
• „Zawijanie i rozwijanie naleśnika” – dorosły trzymając za wolną krawędź koca rozwija dziecko, znajdujące się w środku koca.
• „Przejażdżka na kocu” – dzieci siedzą na kocu, dorośli ciągną koc, poruszając się po całej dostępnej powierzeni podłogi.
• „Tratwy”
– dziecko klęczy na złożonym kocu, odpychając się rękoma porusza się
samodzielnie po podłodze. Jeśli któreś z dzieci ma trudność z wykonaniem
tej propozycji, wówczas rodzic może je popychać, chwytając za barki lub
biodra.
• „Bujanie
w kocu” – 2 dorosłych trzyma koc, dziecko, maksymalnie 2 dzieci leży na
plecach na kocu. Dorośli unoszą dziecko w kocu nad podłogę i kołyszą je
na boki. Jedno z dzieci może też położyć się pod kocem, w którym jest
ktoś kołysany.
Miłej zabawy!!!
DZIEŃ DOBRY!!!!
ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE ŚWIADOMOŚĆ PRZESTRZENI
• „Małe wagony” – dorośli i dzieci siedzą na podłodze tworząc „wagoniki – foteliki”, poruszają się w ten sposób po podłodze w różnych kierunkach.
• „Bączek”- dzieci siedzą na podłodze z nogami ugiętymi w kolanach i lekko uniesionymi, próbują obracać się wokół własnej osi.
• „Mosty/domki” – dorośli w klęku podpartym. Dzieci przechodzą pod (dołem) i nad (górą ) dorosłymi.
Zabawy z wykorzystaniem koca:
• „Foczki” – dziecko kładzie się na brzegu koca, tak aby ramiona wystawały poza koc. Dorośli zawijają dzieci w koce i kładą je na brzuchach. Dzieci poruszają się po podłodze polegając na sile własnych rąk.
• „Mumia” – dorośli ciągną koc razem z dzieckiem zawiniętym w niego.
• „Zawijanie i rozwijanie naleśnika” – dorosły trzymając za wolną krawędź koca rozwija dziecko, znajdujące się w środku koca.
• „Przejażdżka na kocu” – dzieci siedzą na kocu, dorośli ciągną koc, poruszając się po całej dostępnej powierzeni podłogi.
• „Tratwy” – dziecko klęczy na złożonym kocu, odpychając się rękoma porusza się samodzielnie po podłodze. Jeśli któreś z dzieci ma trudność z wykonaniem tej propozycji, wówczas rodzic może je popychać, chwytając za barki lub biodra.
• „Bujanie w kocu” – 2 dorosłych trzyma koc, dziecko, maksymalnie 2 dzieci leży na plecach na kocu. Dorośli unoszą dziecko w kocu nad podłogę i kołyszą je na boki. Jedno z dzieci może też położyć się pod kocem, w którym jest ktoś kołysany.
Miłej zabawy!!!
DZIEŃ DOBRY!!!!
ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE ŚWIADOMOŚĆ PRZESTRZENI
•
„Małe wagony” – dorośli i dzieci siedzą na podłodze tworząc „wagoniki –
foteliki”, poruszają się w ten sposób po podłodze w różnych
kierunkach.
• „Bączek”- dzieci siedzą na podłodze z nogami ugiętymi w kolanach i lekko uniesionymi, próbują obracać się wokół własnej osi.
• „Mosty/domki” – dorośli w klęku podpartym. Dzieci przechodzą pod (dołem) i nad (górą ) dorosłymi.
Zabawy z wykorzystaniem koca:
•
„Foczki” – dziecko kładzie się na brzegu koca, tak aby ramiona
wystawały poza koc. Dorośli zawijają dzieci w koce i kładą je na
brzuchach. Dzieci poruszają się po podłodze polegając na sile własnych
rąk.
• „Mumia” – dorośli ciągną koc razem z dzieckiem zawiniętym w niego.
• „Zawijanie i rozwijanie naleśnika” – dorosły trzymając za wolną krawędź koca rozwija dziecko, znajdujące się w środku koca.
• „Przejażdżka na kocu” – dzieci siedzą na kocu, dorośli ciągną koc, poruszając się po całej dostępnej powierzeni podłogi.
•
„Tratwy” – dziecko klęczy na złożonym kocu, odpychając się rękoma
porusza się samodzielnie po podłodze. Jeśli któreś z dzieci ma trudność z
wykonaniem tej propozycji, wówczas rodzic może je popychać, chwytając
za barki lub biodra.
•
„Bujanie w kocu” – 2 dorosłych trzyma koc, dziecko, maksymalnie 2
dzieci leży na plecach na kocu. Dorośli unoszą dziecko w kocu nad
podłogę i kołyszą je na boki. Jedno z dzieci może też położyć się pod
kocem, w którym jest ktoś kołysany.
Miłej zabawy!!!
DZIEŃ DOBRY!!!!
ĆWICZENIA ROZWIJAJĄCE ŚWIADOMOŚĆ PRZESTRZENI
Zabawy z wykorzystaniem koca:
•
„Foczki” – dziecko kładzie się na brzegu koca, tak aby ramiona
wystawały poza koc. Dorośli zawijają dzieci w koce i kładą je na
brzuchach. Dzieci poruszają się po podłodze polegając na sile własnych
rąk.
• „Mumia” – dorośli ciągną koc razem z dzieckiem zawiniętym w niego.
• „Zawijanie i rozwijanie naleśnika” – dorosły trzymając za wolną krawędź koca rozwija dziecko, znajdujące się w środku koca.
• „Przejażdżka na kocu” – dzieci siedzą na kocu, dorośli ciągną koc, poruszając się po całej dostępnej powierzeni podłogi.
•
„Tratwy” – dziecko klęczy na złożonym kocu, odpychając się rękoma
porusza się samodzielnie po podłodze. Jeśli któreś z dzieci ma trudność z
wykonaniem tej propozycji, wówczas rodzic może je popychać, chwytając
za barki lub biodra.
•
„Bujanie w kocu” – 2 dorosłych trzyma koc, dziecko, maksymalnie 2
dzieci leży na plecach na kocu. Dorośli unoszą dziecko w kocu nad
podłogę i kołyszą je na boki. Jedno z dzieci może też położyć się pod
kocem, w którym jest ktoś kołysany.
Miłej zabawy!!!
