Dlaczego? Ponieważ 2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu ,a cały kwiecień to akcja:
"ZAPALMY SIĘ NA NIEBIESKO"
Kochani, bądźmy razem w tym dniu. . Jak możemy to zrobić?
W bardzo prosty sposób: Zapalmy się na niebiesko, czyli:
Proszę narysujcie coś niebieskiego,
Ubierzcie siebie, swoją mamę, tatę, a nawet swojego zwierzaka w coś niebieskiego,
potem zróbcie zdjęcie swojej pracy i przyślijcie na mój adres mailowy.
czekam na wasze prace, postaramy się je Wam pokazać.
Dzisiaj poćwiczymy rączkę i "malujemy na niebiesko", technika dowolna (farby, wklejanie, kredka, palcami... ). Zadanie dla Antosia S., Miłosza, Czarka, Maksia, Alanka, Lenki, Nadii, Patryka i Szymonka 💙💙💙😊
Co to jest autyzm??
https://www.youtube.com/watch?v=Ld9L4ILZvJQ
ZABAWA Z KLAMERKAMI
1. Kolorowe koło
Do tej zabawy potrzebne są tylko klamerki w czterech kolorach oraz koło podzielone na 4 części- każda część w innym kolorze. pamiętajmy że kółko musi być dość sztywne, by dało się przyczepiać na nim klamerki. Koło można wykonać z kartonu lub można zalaminować zwykła kartkę. Zadaniem dziecka jest posegregować klamerki według koloru i przyczepić je w odpowiednim miejscu na kole. Ćwiczenie te świetnie usprawnia dłonie, uczy kolorów oraz segregacji wg cech. Zadanie można utrudnić wykorzystując więcej kolorów. klamerek i dzieląc kółko na więcej części..
2. Kolorowa doniczka
Jest to prosta zabawa. Do zabawy potrzebujemy kolorowych klamerek i doniczki. Jeśli nie mamy doniczki można wykorzystać pudełko np. po butach. Zadaniem dziecka jest ozdobić doniczkę klamerki, przyczepiając je dookoła. Zabawę można utrudnić malując na doniczce lub kartonie kolory, wtedy zadaniem dziecka jest przyczepiać klamerki zgodnie z barwami na doniczce. Dzieci ćwiczą chwyt pęsetkowy i koordynację wzrokowo – ruchową oraz usprawniają mięśnie nadgarstka. Jeśli damy dzieciom swobodę w przyczepianiu klamerek pobudzamy ich wyobraźnie, gdy pomalujemy kartonik ćwiczymy umiejętność rozpoznawania kolorów oraz segregowania.
Miłej zabawy !!!!
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz